La frontière entre le monde de l’éducation et de la formation d’une part, celui des médias d’autre part, n’a jamais été aussi ténue. Outre-Atlantique, on parle volontiers « d’édutainment », d’éducation qui emprunte les codes des médias de divertissement. Et les acteurs des médias s’arrogent volontiers des missions éducatives.
Le fantasme de la « disparition des enseignants » est étroitement lié à l’apparition d’Internet, l’hyper-média. De la même façon, les journalistes voient fondre leurs effectifs et certains osent désormais évoquer la disparition de leur profession. Dans les deux cas, l’ennemi s’appelle l’algorithme. en savoir plus…
